terça-feira, 30 de abril de 2013
terça-feira, 23 de abril de 2013
23 de Abril - Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor
O Dia
Internacional do Livro e dos Direitos de Autor é comemorado na data de 23 de
abril, a qual registra o falecimento de escritores como Cervantes e
Shakespeare. É uma comemoração importante, celebrada desde 1996, por decisão da
UNESCO.
Quem de nós pode ignorar o livro? Ele talvez seja o essencial
entre os produtos essenciais da cesta básica letrada, essa que nos alimenta o
espírito. Teve até um Ministro da Educação, o Christovam Buarque, que queria o
livro ao lado do feijão na costumeira cesta básica do brasileiro. Por que será
que essa ideia não vingou?
Houve tempos em que o livro era composto letra por letra. Hoje,
ele é produzido em moderníssimas máquinas, mas continua a ser fruto de um
processo trabalhoso.
Após notar a ideia e encher de letras as folhas em branco, o
escritor procura uma editora e apresenta os originais para avaliação. Ao final
desse processo, eles poderão ser aceitos ou recusados. Se aceitos, seguem-se a
assinatura do contrato entre autor e editora, bem como a editoração
profissional da obra, um trabalho hercúleo, minucioso, suado. Pronto o livro, o
desafio é fazê-lo circular para que o leitor saiba que o livro existe.
Diferentemente disso, um livro pode ser autopublicado.
Entretanto, a autopublicação continua a não ser bem vista porque ela, custeada
pelo próprio autor, nem sempre é avaliada como deve e termina passando ao largo
dos critérios de qualidade exigíveis para o material destinado a virar livro.
Os originais contratados para publicação por uma editora, ao contrário, são
submetidos a uma análise rigorosíssima, feita por especialistas, o que, quase
sempre, valoriza sobremaneira o trabalho. Dá-lhe confiabilidade.
Se o leitor soubesse o quanto de energias demanda um livro, não importando em que modalidade ele chega à luz, certamente o amaria mais, como sugeriu Rilke. Não o estima, por exemplo, quem simplesmente o xerocopia, como se faz nas universidades, nem sempre por má fé, mas por um misto de necessidade e desinformação.
Se o leitor soubesse o quanto de energias demanda um livro, não importando em que modalidade ele chega à luz, certamente o amaria mais, como sugeriu Rilke. Não o estima, por exemplo, quem simplesmente o xerocopia, como se faz nas universidades, nem sempre por má fé, mas por um misto de necessidade e desinformação.
Pensando nisso, e visando a combater a pirataria no setor, a
Associação Brasileira de Direitos Reprográficos lançou, em agosto de 2007, um
programa chamado “Pasta do Professor”. Esse programa oferece capítulos de
livros avulsos aos estudantes, para evitar que eles tenham que xerocopiá-los.
Ocorre que a xerocópia causa prejuízo aos autores e aos
editores. Obviamente, não me refiro aos grandes conglomerados capitalistas do
setor. Falo de empresas mais modestas e dos autores, os quais, em face da parca
remuneração por seu trabalho, simbólica na maioria dos casos, muitas vezes se
sentem desestimulados e param de produzir.
Para valorizar o livro, o autor, o editor e todos os
profissionais que atuam em sua produção, de maneira esmerada e extrema
dedicação, o ideal seria que todos pudessem comprar livros e difundi-los “à mão
cheia”, como pediu Castro Alves.
Há muitos séculos, Cícero disse que “Uma casa sem livro é como
um corpo sem alma”. Isso se parece com a morte. A vida, ao contrário, sempre
multiforme, também está no livro. Como disse Borges, o livro é “uma extensão da
memória e da imaginação”.
Imaginação – que não tenhamos medo de usá-la para apoiarmos programas que valorizam o livro, a começar por quem precisa dele para se formar e ter melhores recursos para batalhar pela realização na vida pessoal, profissional e social.
Imaginação – que não tenhamos medo de usá-la para apoiarmos programas que valorizam o livro, a começar por quem precisa dele para se formar e ter melhores recursos para batalhar pela realização na vida pessoal, profissional e social.
Fonte: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-livro-valorizar-preciso.htm
segunda-feira, 22 de abril de 2013
16 matérias de matemática que você deve estudar para o vestibular
1
- Escalas e proporções.
Não
basta saber calcular a área de um objeto: às vezes, você vai precisar comparar
diferentes grandezas sem esquecer de
converter as medidas para a mesma unidade.
2
- Taxas e porcentagens
Quando
o enunciado pedir para avaliar as porcentagens relacionadas ao cálculo de uma
área, é importante ter todas as fórmulas na cabeça.
3
- Volume
Lembre-se sempre que o cálculo do
volume envolve três dimensões, e é por isso que sua unidade deve ser elevada a três.
4
- Circunferências
Nessa
matéria, o uso do PI (x) é bastante importante. Ainda que seja uma grandeza
difícil de decorar totalmente, os vestibulares aceitam que você use 3,14 como
valor dessa constante matemática.
5
- Elipses
Quando
cair na prova, seja no plano cartesiano ou medindo a órbita de um planeta, lembre-se
da fórmula da excentricidade.
6
- Trigonometria
O
estudo dos triângulos é tão importante - e constante nas provas - que ganhou
espaço próprio no campo da geometria. O truque é sempre utilizar proporções e lembrar-se
das congruências entre os ângulos.
7
- Razão de semelhança
Os
triângulos semelhantes são proporcionais, e esta proporção é chamada de razão
de semelhança.
8
- Função de 1º grau
O
nome dessa função vem da noção de que o x da função nunca é elevado a outras
potências, ou seja, seu expoente é sempre 1. Todo gráfico de função de 1º grau
é uma reta.
9
- Função exponencial
Nas
funções exponenciais, x é uma variável independente. Essas funções podem ser
crescentes ou decrescentes, e variam conforme o expoente presente na função,
que estão sempre ligados a um número diferente de 0 e maior que 1.
10
- Parábolas
Também
utilizadas no estudo da Física, é importante lembrar que toda parábola é
definida por uma função de segundo grau.
11
- Equações de 2º grau
É
importante ter a fórmula de Bhaskara fresco na memória, assim comoa ideia de
que, em planos cartesianos, esta equação assume o formato de uma parábola, com
vértice, foco e raízes.
12
- Logaritmos
É
importante lembrar: o cálculo do logaritmo revela o expoente de uma potência.
Pode ser útil em questões práticas. Na foto, uma demonstração visível do log.
13
- PA e PG
Progressões
aritméticas são uma sequência de valores em que a diferença entre um termo e o
próximo é sempre a mesma. Na PG, o quociente entre um termo e o anterior deve
ser sempre o mesmo.
14
- Juros
É
importante lembrar que existem juros simples, que exigem uma taxa fixa a cada
período, e compostos, em que a taxa varia por conta do montante, que também
flutua ao longo do tempo.
15
- Análise combinatória e gráficos
Gráficos
podem oferecer todas as respostas que você procura em uma questão matemática. É
importante saber ler com atenção e compreender o que está sendo pedido.
16
- Probabilidade
Entre os assuntos mais pedidos da probabilidade, estão os cálculos de
fatorial, os eventos que se excluem mutuamente (e devem ser considerados) e
eventos independentes.
Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/fotos/16-materias-matematica-voce-deve-estudar-vestibular-735350.shtml#15
Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/fotos/16-materias-matematica-voce-deve-estudar-vestibular-735350.shtml#15
Fique por dentro das notícias da semana de 15 a 19 de abril
O atentado na maratona de Boston
Nesta
segunda-feira (15), um atentado a bomba na maratona de Boston matou três
pessoas e deixou mais de 170 feridos. Os dois suspeitos são chechenos e irmãos.
Tamerlan Tsarnaev, de 26 anos e identificado como suspeito número 1, morreu no
hospital após um tiroteio com policiais. Um exército de mais de 9.000 policiais
e soldados, apoiados por tanques e helicópteros, vasculhava a cidade de Boston
e seus arredores em busca do segundo suspeito, Dzhokhar Tsarnaev, de 19 anos. O
serviço de transporte público foi suspenso e centenas de milhares de pessoas
foram instruídas a ficar em casa e a não abrir suas portas.
Os
dois irmãos seriam de etnia chechena e ligados à religião islâmica. A
Chechênia, região da Rússia com um longo histórico de combate ao governo russo,
foi cenário de uma brutal guerra separatista nos anos 1990 e, desde então,
virou foco de uma insurgência terrorista.
Nicolás Maduro vence eleições na Venezuela por
diferença mínima.
O
ex-motorista de ônibus Nicolás Maduro venceu as eleições para a presidência da
Venezuela no último dia 14 e tomou posse nesta sexta (19). Antes de sua morte
em março, Hugo Chávez o havia escolhido como seu herdeiro político. De acordo
com números do Conselho Nacional Eleitoral (CNE), Maduro venceu as eleições por
uma diferença de apenas 265.000 votos, resultado que foi questionado pelo
candidato opositor Henrique Capriles e detonou uma crise política no país, com
conflitos entre as forças do governo e a oposição. Segundo dados oficiais, os
embates nas ruas resultaram em oito mortos; Maduro acusa o rival de tentativa
de golpe de Estado. A pedido da oposição, que se nega a reconhecer o resultado
e classificou o presidente eleito como “ilegítimo”, o CNE
anunciou uma auditoria em todos os votos eletrônicos.
A discussão da redução da maioridade penal
Esta
semana, uma pesquisa Datafolha mostrou que 93% dos moradores da cidade de São
Paulo concordam com a diminuição da maioridade penal – a maioria defende que a
idade mínima para uma pessoa responder criminalmente por seus atos seja de 16
ou 17 anos. Apenas 6% se disseram contra e 1% não soube responder. O tema
voltou ao debate após a morte, no último dia 10, do estudante Victor Hugo
Deppman, logo após ser assaltado por um menor que completou 18 anos dias após o
crime. A polêmica fez o governador de São Paulo, Geraldo Alckmin, levar ao
Congresso um projeto de lei para alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) e tornar mais rígidas as punições a menores infratores. Nesta
sexta-feira, o prefeito de São Paulo, Fernando Haddad, se disse contra a medida.
Protesto contra a presidente argentina, Cristina
Kirchner, acusam sua gestão de ser autoritária e corrupta.
Dezenas
de milhares de argentinos (ou cerca de um milhão, de acordo com os
organizadores) saíram às ruas das principais cidades do país nesta quinta-feira
(18) para protestar contra a presidente argentina, Cristina Kirchner.
Eles a acusam de ter uma gestão autoritária e corrupta, reclamavam da alta inflação
e da insegurança na economia e protestavam contra a reforma no Judiciário que
ela quer promover – que, segundo a oposição, iria fortalecer o poder do
governo.
Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualidades-vestibular/fique-por-dentro-das-noticias-da-semana-de-15-a-19-de-abril/
sexta-feira, 19 de abril de 2013
10 questões de história para entender o Enem
História é um tema importantíssimo para o Enem. Desta forma, compreender como as questões
de história são apresentadas, assim como os principais temas e formatos é
essencial para o querido candidato que quer obter uma excelente média na prova.
Questão: Evolução Humana:
Esta questão apresenta um gráfico a ser interpretado, além da relação
interdisciplinar entre história e biologia. Este diálogo entre disciplinas de
diferentes áreas do conhecimento é uma constante no Enem.
Questão: Guerra Fria: Esta
questão mostra que o Enem não é só raciocínio e interpretação. É importante
também o conhecimento factual, ou seja, domínio dos conteúdos cobrados no
programa do MEC. Além disso, a questão trata da Guerra Fria, um dos temas mais cobrados do Enem.
Questão: Economia na Era
Vargas: Esta questão é importante na medida em que trata da Era Vargas, um tema que aparece em várias edições do Enem.
Características do período, como o direito dos trabalhadores, a ditadura do
Estado Novo, industrialização e outras mudanças econômicas são recorrentes na
prova.
Questão: Alienação do Trabalho:
Esta questão, além de tratar da Revolução Industrial – tema também muito
cobrado na prova -, confronta duas fontes diferentes a serem interpretadas.
Neste caso, temos a utilização de um texto e uma charge. Saber fazer a leitura
correta das fontes está previsto nas competências e eixos cognitivos do Enem.
Questão: Pluralidade Cultural:
Esta questão mostra que o Enem não tem só a intenção de cobrar conteúdos, ou
mesmo testar o raciocínio e interpretação dos candidatos. O Enem também é uma
prova que busca educar, através de questões visando posturas politicamente
corretas. Nunca se esqueça disso.
Questão: Barbárie e Civilização: Já
dissemos anteriormente que o questionamento de valores é uma constante no Enem.
Esta questão, além de levantar esta análise, também estimula a comparação de
imagens enquanto documentos históricos.
Questão: Crítica
Social de Portinari: É bom entender a forma como algumas questões de
história do Enem são elaboradas. Neste caso, a relação entre texto e imagem é
apresentada de forma diferente. A imagem é inserida como resposta, não como
contexto. Legal, né? Mas isso não representa uma tendência do Enem. É mais um
caso isolado.
Questão: Suicídio de Vargas:
Esta questão mostra que a preocupação com Getúlio extrapola a Era Vargas. Olha
o homem aí de novo. Fique atento a momentos marcantes da História do Brasil, pois costumam ser muito
cobrados nas provas.
Questão: Povoamento da América:
A inclusão desta questão nesta lista é muito simples: não há, no guia de
conteúdos do Enem, menção sobre a pré-história da América. Mesmo assim, o assunto foi cobrado.
Isto nos leva a conclusão de que não dá para seguir apenas o guia.
Questão: Colonização da África:
História da África, escravidão, a luta dos negros e seu papel na formação do
Brasil são temas recorrentes no Enem. Há várias questões sobre este tema.
Portanto, fique atento a ele.
Fonte:
http://www.historiadigital.org/vestibulares-e-concursos/enem/10-questoes-de-historia-pra-entender-o-enem/
Saiba quem foi Margaret Thatcher e entenda por que ela era conhecida como a “Dama de Ferro”
Na quarta-feira 17 ocorreu o funeral de Margaret Thatcher. A morte da polêmica ex-primeira-ministra britânica, no dia 8 de abril, provocou reações opostas: de um lado, grupos prestaram homenagens a ela e a seu legado; de outro, houve comemorações. Muitos críticos ao Thatcherismo conseguiram fazer com que a música ‘Ding Dong The Witch Is Dead’, do filme ‘O Mágico de Oz’, que celebra a morte de uma bruxa, subisse para os primeiros lugares das paradas de sucessos do Reino Unido.
Thatcher foi primeira-ministra entre 1979 e 1990 e adotou políticas direitistas radicais que, embora vistas como modernizadoras por muitos, são consideradas destruidoras de empregos e de setores econômicos tradicionais por outros.(leia mais na matéria “Nem todos britânicos choram a morte de Margaret Thatcher“, de Exame.com).
Mas a polêmica não se restringiu ao seu país de origem. A embaixadora argentina no Reino Unido, Alicia Castro, rejeitou o convite para comparecer ao funeral de Thatcher e a organização do evento deixou claro que a presidente do país latino-americano, Cristina Kirchner, não estava convidada. Era Thatcher quem estava no poder durante a Guerra das Malvinas, em 1982, e a Argentina continua reivindicando a soberania do arquipélago, que está sob domínio britânico desde 1833.
Para saber mais sobre essa guerra e entender por que uns amam e outros odeiam Margaret Thatcher, reunimos uma série de links para você ler.
Confira:
terça-feira, 16 de abril de 2013
segunda-feira, 15 de abril de 2013
UnB adotará Sisu a partir do vestibular 2014
A
Universidade de Brasília (UnB) anunciou, nesta sexta-feira, que irá adotar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) como uma das
formas de seleção de candidatos para ingresso na instituição. A mudança
ocorrerá já no vestibular 2014. O Sisu seleciona candidatos levando em
conta a nota obtida por eles no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
De acordo com a UnB, o Sisu será utilizado para selecionar candidatos para 2.110 vagas das 4.220 oferecidas em 97 cursos de graduação da instituição. A outra metade das vagas será preenchida por meio do Programa de Avaliação Seriada (PAS), em que os estudantes são avaliados ao longo do ensino médio. Aqueles que optam pelo PAS realizam uma prova ao término de cada um dos anos do ensino médio. O vestibular tradicional permanecerá como única forma de ingresso para os cursos de meio do ano.
Desde outubro de 2012, uma
comissão discute mudanças no processo seletivo da universidade. A decisão sobre
a adoção do Sisu foi tomada em reunião do Conselho de Ensino Pesquisa e
Extensão (Cepe) por 32 votos favoráveis contra seis contrários. Em 2013, o Sisu
registrou a inscrição de mais de 1,9 milhão de candidatos, um crescimento
de 11% em relação à edição anterior. Eles disputaram 129.279 vagas em 95 instituições
públicas de todo o Brasil.
Nos próximos meses, a UnB divulgará um edital para especificar
as mudanças realizadas no vestibular.
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/unb-adotara-sisu-a-partir-do-vestibular-2014
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/unb-adotara-sisu-a-partir-do-vestibular-2014
segunda-feira, 8 de abril de 2013
Fique por dentro das notícias da semana de 1 a 5 de abril
PEC das empregadas domésticas
Na última terça-feira (2), o Congresso Nacional promulgou a PEC (proposta de emenda da constituição) que amplia os direitos trabalhistas das empregadas domésticas, como a a jornada de 44 horas semanais, o pagamento de horas extras com adicional de 50% e o respeito a acordos e convenções coletivas.
Durante a cerimônia de promulgação da PEC, o presidente do Congresso Nacional, senador Renan Calheiros (PMDB-AL), disse que a medida trará benefícios a toda a sociedade. “De um lado, os trabalhadores domésticos terão garantidos os seus direitos; de outro, será elevado o nível de profissionalização da categoria”. A ministra de Relações Institucionais, Ideli Salvatti, que representou a presidenta Dilma Rousseff na cerimônia, também considera a PEC positiva. Segundo ela, não é possível ter “democracia em um país com diferença de reconhecimento e de direitos” e que somente agora isso está sendo alcançado.
A nova medida dividiu opiniões na sociedade. Muitas pessoas se mostraram contra as mudanças, alegando que os empregadores não terão condições de pagar o novo salário das empregadas domésticas e isso acarretaria uma onda de demissões. Do outro lado, está aqueles que acreditam que a nova lei é um importante avanço legal e social, que faz do Brasil um país mais cada vez mais democrático e menos desigual.
Ameaça de guerra
Antes mesmo da ameaça nuclear, o governo norte-americano já havia anunciado que instalará, nas próximas semanas, um sistema antimísseis para a ilha americana de Guam, no Pacífico, para defender suas bases na região.
Em outro momento de tensão no oriente, a Coreia do Sul ameaçou usar a força militar para proteger os trabalhadores sul-coreanos do parque industrial de Kaesong, situado em território norte-coreano. Foi a primeira vez, desde a criação do parque em 2003, que a Coreia do Sul anuncia o uso de força militar para garantir o funcionamento de Keasong.
Nesta sexta-feira (5), em mais uma demonstração de que a Coreia do Norte se prepara para uma guerra, o governo de Kim Jong-um enviou um comunicado para que todas as embaixadas existentes na capital, Pyongyang, fossem desocupadas.
Mundo sem armas
Na terça-feira (2), a Assembleia Geral da ONU aprovou o primeiro tratado que regulamenta o comércio global de armas convencionais. Após quase 10 anos de negociações, o texto foi aprovado por 154 votos. Três países foram contra: Séria, Irã e Coreia do Norte.
De acordo com o tratado, os países deverão avaliar como serão utilizadas as armas comercializadas, como, por exemplo, se elas serão usadas para cometer genocídio ou outras “violações graves” contra os direitos humanos. O documento ainda não entrou em vigor. Para tanto, precisa ser ratificado por, no mínimo, 50 países.
Fonte: guiadoestudante.abril.com.br
sexta-feira, 5 de abril de 2013
Principais Óxidos do Cotidiano
O gelo-seco é o dióxido de carbono no estado sólido
Os óxidos são compostos binários, isto é, formados por apenas dois elementos químicos, dos quais o mais eletronegativo é o oxigênio. Veja a seguir alguns dos óxidos mais importantes presentes em nosso cotidiano:
- Óxido de cálcio (CaO):
Esse composto é um pó branco conhecido como cal virgem ou cal viva que, quando reage com água, dá origem ao hidróxido de cálcio (Ca(OH)2), conhecido como cal extinta, cal apagada ou cal hidratada. Essa base é usada para pinturas do tipo caiação em paredes, protegendo-a de infiltrações, e em árvores para repelir insetos.
O óxido de cálcio é muito usado na agricultura para corrigir o pH de solos ácidos. Porém, é preciso tomar cuidado com a forma com que se realiza essa aplicação, porque o CaO reage com a água presente em nossa pele e produz queimaduras. Além disso, ele também provoca danos ao aparelho respiratório e pode causar cegueira.
Outras aplicações do CaO são: em construções, no preparo de argamassa, cimento e cerâmicas; na fabricação de tijolos metalúrgicos, no tratamento de água e esgotos, como inseticida e fungicida, na purificação de açúcares, óleos vegetais e sucos de frutas, na produção de vidro, de Na2CO3 e do CaCl(ClO).
- Óxido de magnésio (MgO):
O MgO é um pó branco bastante usado misturado com a água, formando uma solução conhecida como leite de magnésia. É usada como antiácido estomacal, pois reage com o ácido clorídrico em nosso estômago e neutraliza o meio.
- Óxido de silício (SiO2):
O SiO2 é conhecido como sílica e está presente na areia, sendo encontrado também na forma cristalina, como no quartzo, topázio e ametista.
Na2CO3 + CaCO3 + SiO2 → silicatos de sódio e cálcio
barrilha + calcário + areia → vidro
barrilha + calcário + areia → vidro
- Monóxido de carbono (CO):
O monóxido de carbono é um gás poluente e extremamente tóxico que é liberado em combustões incompletas. A exposição a esse gás pode se dar por meio da poluição causada pela queima de combustíveis fósseis, como os derivados do petróleo, e na fumaça do cigarro.
- Dióxido de carbono (CO2 – conhecido como gás carbônico):
Esse é o gás presente em refrigerantes e em águas gaseificadas. No estado sólido, ele é denominado de gelo-seco e devido à sua propriedade de sublimação, ou seja, passar diretamente do estado sólido para o gasoso, ele libera uma fumaça branca que é muito usada em shows, teatros, festas e filmes.
- Peróxido de hidrogênio (H2O2):
Por Jennifer Fogaça - Graduada em Química
Fonte www.brasilescola.com
quinta-feira, 4 de abril de 2013
Veja as 19 Matérias de Língua Portuguesa para revisar para o vestibular
Selecionamos exemplos de conteúdo que
costuma ser pedido em provas de literatura, gramática e interpretação de texto
no vestibular.
Artigos
Parece simples, mas vale lembrar:
artigos definidos e indefinidos podem assumir diversos valores dentro do
contexto. Saber identificar funções diferentes para os artigos é uma vantagem
na interpretação de texto.
Figuras de linguagem
A língua portuguesa conta com muitos
exemplos de figuras de linguagem, mas é importante conhecer as mais populares
delas. São alguns dos favoritos do vestibular: metonímia, metáfora, ironia,
eufemismo, paradoxo, antítese, prosopopeia, comparação e muitos outros.
Pronomes
Assim como os artigos, os pronomes
são grandes aliados na interpretação de texto. Quando indefinidos, como o
pronome algum, mostram distância e incerteza; já os pronomes definidos, como
seu ou sua, afirmam proximidade. Vale lembrar também dos pronomes relativos,
oblíquos, possessivos e demonstrativos.
Tipos de oração
Muitas orações são definidas pelo
tipo de partícula que se encontra na frase, podendo ser subordinadas ou
coordenadas. Quando ocorre uso de se, por exemplo, é um caso de oração
condicional, já que a partícula provoca o pensamento daquilo que poderia ter
ocorrido. Também pode ser requisitado ao estudante identificar tipos de
predicado.
Pontuação
Empregada de diferentes formas, a
pontuação é um elemento muito importante na construção de frases e contextos.
Tenha bastante atenção com o que o escritor deseja exprimir ao escolher
determinada pontuação.
Regência
verbal
Diversas palavras andam de braços
dados com outras para fazer sentido dentro da frase. Alguns exemplos: gostar é
acompanhado por de; quem confia, confia em algo; quem simpatiza, o faz com
alguém.
Concordância
Muitas questões podem usar a
concordância como uma pegadinha para o vestibulando distraído. Confira sempre
se o verbo e o sujeito estão concordando em número e grau, especialmente em
casos de porcentagens.
Uso do porquê
Essa é uma pegadinha clássica para o
estudante preocupado. Vamos lá: porque é usado para indicar causa ou
explicação; por que, separado, é sempre empregado em perguntas interrogativas.
Porquê funciona como substantivo na frase, em geral precedido pelo artigo o; já
por quê é usado como indicador de dúvida no fim das sentenças.
Onde e aonde
Não esqueça! Onde é empregado junto
com verbos que não indicam movimento. Aonde, por outro lado, indica lugar,
movimentação de um ponto a outro.
Tipos de discurso
Lembre-se sempre: o discurso direto
reproduz a exata fala de outra pessoa, por meio de aspas ou travessão. O
discurso indireto, por sua vez, é intermediado pelo narrador, enquanto o
indireto livre revela o que está acontecendo no interior do personagem.
Literatura medieval
O Humanismo e o Trovadorismo foram os
primeiros movimentos literários portugueses, e por isso são estudados no
Brasil. Gil Vicente, autor português, foi o grande representante do Humanismo,
com seus textos divertidos e críticos à sociedade; no Trovadorismo,
predominavam as cantigas de amor e as novelas de cavalaria.
Literatura Renascentista
O espírito do Classicismo pode ser
resumido em duas palavras: carpe diem. Os classicistas estão diretamente
relacionados às ideias do Renascentismo europeu e do mundo antropocêntrico. O
homem busca pela perfeição estética (inclusive na poesia) e pela boa vida. Os
amores platônicos são uma temática forte, mas os prazeres terrenos e individuai
também são bastante valorizados nesta época. Luis de Camões é o representante
mais célebre do Classicismo.
Literatura colonial
É assim que são agrupados os
movimentos do Arcadismo, Barroco e Quinhentismo. Essas foram as primeiras
legítimas formas de expressão nacional, sendo Gregório de Matos nosso grande
representante do Barroco. Entre esses movimentos, há uma grande preocupação com
o lado espiritual do homem, que já abandonou o conceito antropocêntrico para
colocar a religiosidade novamente em questão. É comum também o uso de linguagem
rebuscada, em especial no movimento Barroco.
Romantismo
É importante lembrar que o Romantismo
brasileiro teve três fases bastante diferentes. Na primeira geração, de José de
Alencar, a preocupação principal era a criação da nacionalidade brasileira,
valorizando e romantizando os povos indígenas. A segunda geração, que contou
com Álvares de Azevedo, é mais sombria: conhecidos como ultrarromânticos, são
caracterizados por seu grande desalento em relação ao mundo, fortemente
retratado em textos melancólicos. Por fim, a terceira geração, a mesma de Castro
Alves, demonstrava preocupação sobre certas condições sociais, em especial o
racismo.
Realismo e Naturalismo
Estes gêneros estão bastante
relacionados, pois fazem contraponto ao antecessor: aqui, o que vale é a razão,
acima de tudo. A ironia predomina nos textos realistas, junto com os temas de
triângulos amorosos. No Naturalismo, certos aspectos do Realismo são
extrapolados, para garantir um retrato social sem ilusões. Machado de Assis é
um dos grandes representantes do Realismo, enquanto Aluísio de Azevedo é
importante para o Naturalismo.
Literatura pré-modernista
Este grupo conta com os movimentos do
Pré-Modernismo, do Parnasianismo e do Simbolismo. No primeiro, temos a
transição entre o regime de monarquia e a república, o que traz uma leva de obras
sobre pessoas em condições sociais difíceis, como vemos na obra Os Sertões, de
Euclides da Cunha. O parnasianismo, por sua vez, busca a perfeição estética e
sofisticação linguística, sendo Olavo Bilac o maior representante do gênero. Já
o Simbolismo, de Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens, buscam a
transcendência poética, com musicalidade e sugestão de emoções e sentimentos.
Modernismo - Primeira Fase
O movimento modernista foi tão
transformador para a literatura nacional que foi dividido em grandes blocos. Na
primeira fase, que foi oficialmente iniciada na Semana de Arte Moderna em 1922,
a ideia geral dos escritores era chocar o público, provocando estranhamento com
novas formas de pensar e se expressar. Os organizadores da Semana também foram
os principais nomes da escola literária: Mário de Andrade, Oswald de Andrade,
Menotti del Picchia e Graça Aranha.
Modernismo - Segunda Fase
Em 1928, com a publicação de A
Bagaceira, começou a segunda fase do Modernismo brasileiro. Desta vez, os
autores estão voltados para conteúdos políticos e sociais, por conta de
conflitos como a Revolução de 1932 e o período entre guerras. Graciliano Ramos,
com Vidas Secas, é um dos principais autores dessa escola, juntamente com Jorge
Amado, além de Cecília Meirelles e Carlos Drummond de Andrade no campo da
poesia.
Modernismo - Terceira Fase
Conhecida como Geração de 45, tinha
como diferencial um grande apreço pela experimentação estética, ainda que as
temáticas fossem bastante variadas. Entre os principais autores da época, estão
Guimarães Rosa, com seus neologismos; Clarice Lispector e seus mergulhos nas
profundezas do ser humano; e João Cabral de Melo Neto, que utilizava a
metalinguagem e a racionalidade para construir seus poemas.
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