segunda-feira, 21 de maio de 2012

Quem Ama, Educa!







Educador, escritor e um dos mais renomados psiquiatras do país, Içami Tiba apresenta semanalmente,na REDEVIDA, "Quem ama Educa", programa de nome homônimo a seu best-seller, lançado em 2002. Em tempos onde a criação dos filhos e a relação familiar enfrentam vários conflitos surgidos da vida moderna, Içami Tiba aborda temas que buscam orientar os pais para estarem presentes não só na relação afetiva com seus filhos, mas também participarem diretamente de sua educação.

Neste vídeo Içami Tiba faz uma radiografia do modelo atual de família e dos reflexões de uma geração na outra. Um ótimo material para discutir e refletir sobre as relações familiares no contexto educacional. Lembrando sempre que o primeiro educador que uma criança tem é a família ou deveria ser, e, na sua ausência, os responsáveis, deveriam assumir esse papel social e educacional. Não basta delegar suas obrigações a terceiros e/ou escola apenas e o problema estará resolvido. Pelo contrário, normalmente, com atitudes como essa é que está se criando um problema, tipo bomba-relógio de efeito retardado. Vídeo para reflexão entre pais e filhos, professores e alunos. 



sexta-feira, 11 de maio de 2012

Correção de redações do Enem seguirá critérios mais objetivos


Rio de Janeiro - O Ministério da Educação (MEC) estuda a criação de parâmetros mais objetivos para a correção das redações dos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo o ministro Aloizio Mercadante, a ideia é ter um "rigor" maior na hora de avaliar a nota da redação.

"Nós estamos trabalhando fortemente para ter uma matriz de correção que dê bastante segurança em relação à objetividade, porque texto sempre tem alguma subjetividade. Vamos aumentar o rigor da correção para dar objetividade, critérios bem definidos e bastante segurança ao aluno", disse o ministro em evento no Rio de Janeiro.
Segundo ele, os critérios já serão usados na correção da próxima edição do Enem, que será realizada em outubro ou novembro."Estamos discutindo todas as alternativas, partindo das experiências internacionais para criar uma metodologia que seja bastante objetiva em relação aos critérios, isto é, que os alunos saibam quais são os critérios de correção da prova para ele poder ter segurança na redação que ele vai fazer. E que, quando houver divergência entre os avaliadores, a arbitragem seja muito eficiente", disse Mercadante.


Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br